高教研究

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	教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知	2020-12-21

	教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》的...	2020-12-18

	职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征	2020-12-18

	科学评价彰显职业学校办学价值	2020-12-17

	职业教育提质培优要坚持提高战略思维能力	2020-12-17

	以比赛促教学，打造全国职业院校“永不落幕技能大赛”	2020-12-17

	教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良...	2020-12-15

	中高职一体路该怎样走	2020-12-15

	高职教师职称评聘须彰显职教特色	2020-12-15

	找准发展中国特色学徒制的关键点	2020-12-15

	2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评	2020-12-14

	徐佩玉：PPP模式下职业教育产教融合的关键维度、价值意蕴及实施...	2020-12-14

	江颖夏海鹰：新时代我国职业教育产教融合的政策表征和价值路向	2020-12-14

	慕课正成为推动高等教育变革的重要引擎——世界慕课大会侧记	2020-12-14

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