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对话教学能力比赛一等奖获奖团队教师,走进“缘艺修德”的思政课...
2022-03-16
教学能力大赛四个关键点探析
2022-03-16
“做中学 做中教”理念指导下的教学能力大赛备赛 方法研究
2022-03-16
“三教”改革 立德树人 ———2019 年全国职业院校技能大赛教学能力...
2022-03-16
2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评
2022-03-16
蒋有录:高校教师如何做好教学研究
2022-03-16
江苏省人民政府教育督导委员会关于 印发《江苏省督学管理办法(...
2022-03-16
推进高校“专创融合”关键在抓牢“创新”
2022-03-10
职业本科学校要练就五种关键能力
2022-03-10
推动思政课程与课程思政耦合联动 ——北京电子科技职业学院打造高...
2022-03-10
小工坊大秀场 ——聚焦杭州职业技术学院服装设计与工艺高水平专业...
2022-03-10
分类培养 精准施教 ——河南职业技术学院构建基于大数据的人才培养...
2022-03-10
常州机电职业技术学院 打造高职产教深度融合示范样板
2022-03-10
常州工程职业技术学院化工技术类专业 创新“双元四阶、三融三合...
2022-03-10
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