在海南自由贸易港（以下简称“自贸港”）封关运作背景下，职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，迎来了新的发展机遇。作为区域高职院校代表之一，海南经贸职业大学主动对接国家战略需求，紧扣区域发展脉搏，积极担当作为。近年来，随着海南省“南海新星”教育平台项目“创新产教融合机制推进海南高职院校与自贸港重点园区共育技能人才”、海南省高等教育发展专项定向委托项目“职业教育产教融合新形态研究”等一批重点研究成果的推广应用，为深化产教融合提供了坚实的学理支撑与实践路径。

学校在现代职业教育体系顶层设计上取得了重要进展，未来将围绕纵向贯通、功能协同与国际交流合作等方面内容凝练本科层次职业大学核心竞争力，打造一批标志性成果，进一步提升服务自贸港建设的能力与水平。

一是在深化体系建构与自贸港产业需求的精准适配上聚力攻坚。面对自贸港产业升级新趋势，学校推动专业群建设从“布局拓展”走向“精准落地”，努力实现专业与产业需求同频共振。同时，打破中高本贯通壁垒，构建统一规范的课程与评价体系，打造省域现代职业教育体系下技术技能人才贯通培养的职业本科大学牵动引擎。

二是在提升自贸港封关运作背景下的校企协同度上整合带动。为推动产教从“基础合作”全面迈向“深度融合”，学校激发园区和企业参与人才培养与技术研发的内生动力，在市域产教联合体、行业产教融合共同体等建设中探索和完善利益共享机制，强化企业创新主导作用，打通技术攻关及成果转化的“最后一公里”，积极服务自贸港建设。

三是在拓展国际交流广度与增强职教贡献度上展现担当作为。学校依托自贸港地缘与政策优势，在境外办学与留学生培养上已迈出坚实步伐。学校突破以课程输出和短期培训为主的单一模式，积极开展面向东盟的联合科研、学历互认等深层次互动交流，将国际合作推向一个新阶段。

站在“十五五”开局的新起点，学校积极服务国家战略与自贸港建设发展需求，以职业本科大学建设带动职业教育中高本贯通培养体系发展，助力海南国际教育创新岛建设。

一是注重体系优化，对接自贸港产业需求，争创职业教育先进典型。学校主动对接海南“45432”发展架构，积极服务区域现代化产业体系建设，完善专业群精准对接机制，联合政府部门、重点园区以及行业企业发布产业人才需求报告，开发“零关税政策实务”等紧缺性、定制化课程。实施贯通培养改革，在智能跨境贸易、数字文旅运营等急需专业建立模块化课程体系，明确各学段能力递进标准，并将课程衔接度、学生转段率纳入相关绩效考核。

二是着眼全岛协同，强化行业产教融合共同体建设，激发产教融合新效能。学校实施“自贸港重点园区+高职校园”空间耦合项目，构建“园区即校区”的办学新生态，建立产业需求与职业院校供给的动态响应机制，实现教育链与产业链无缝衔接。深化行业产教融合共同体实体化运作。在免税品供应链等特色市场领域组建“企业主导型产业学院”，赋予技术标准制定权与人才培养定价权。推动县域产教资源均衡配置。推动海口、三亚等地的高职院校与县域政府部门、企业及中职学校组建帮扶性“产教联合体”，实行师资共享、课程共建。

三是紧抓开放提质，搭建国际合作平台，打造“职教出海”品牌。打造“国际认证+区域辐射”的职教标准出海路径。依托省级教改项目持续深化理论与实践研究、丰富境外办学经验，联合开发免税品运营、自贸港数字贸易规则、离岸金融实训标准等特色职教标准。发挥华侨聚集优势实现“走出去”办学，支持琼企设立“琼菜工坊”等海外技能服务中心。构建“标准共建+技术输出+文化融通”的立体合作模式。加强国际化师资引育，完善留学生“中文+技能+就业”全链条培养，推动海南本土文化与国际教育深度融合。

破局立新，笃行致远。未来，海南经贸职业大学将持续探索产教融合新形态，以实干担当书写职业教育赋能区域发展的时代答卷，为自贸港建设提供更加坚实的人才支撑和智力支持。（周俊 吕银飞）