长沙商贸旅游职业技术学院针对以往财会类专业人才培养中存在的“人职不适意、人岗不适配、人业不适变”三大难题，联动百余家行业企业，创新构建“价值塑造、能力适配、终身发展”三大育人体系，搭建全周期职业发展跟踪培养模式，推动学生从“技能人”向“职业人”“志业人”转变，实现财会人才稳岗、优岗、长岗的培养效果，助力学生职业长效发展。

三体系联动

破解财会人才培养难题

（一）搭建价值塑造体系，破解“人职不适意”难题

学校构建“三级植根—四维浸润—五方共育”价值塑造体系，坚定学生职业信仰，提升职业认同感与忠诚度。“专业群、专业、课程”三级逐层渗透职业育人理念，确立“经世济民、诚信服务、德法兼修”育人总纲，融入财会人员职业使命，将职业精神融入教学全过程。通过“行业分享和榜样宣讲、社区公益财税服务、心理辅导、红色财税文化传播”四维方式，全方位浸润学生心灵。同时，联动“会计学会、合作企业、优秀校友、家校平台、行业协会”五方协同育人，深挖地方财会文化资源，展示行业发展前景与职业成长路径，增强学生职业自信心与行业归属感。

（二）搭建能力适配体系，化解“人岗不适配”难题

学校打造“需求画像—双元落地—三层淬炼—动态评价”能力适配体系。依托行业岗位能力标准，重构层级递进课程体系，将企业真实场景、技能竞赛、职业证书标准融入教学，增设财会高层次进阶课程，动态优化人才培养方案，适配行业数智化转型需求。推行校企“双师”双向交流共育机制，教师深入企业跟岗实践，企业骨干驻校执教，将一线业务案例转化为教学资源，打造复合型“双师”团队。实施分层实战淬炼，低年级依托虚拟仿真平台夯实基础技能，二年级入驻产业学院轮岗实训，三年级参与审计等复杂项目实践，培育数智化财会工匠。学校创建学生成长数字云档案，通过多主体、多维度动态评价，以成长式导航替代传统打分考核，有效提升人岗适配度。

（三）搭建终身发展体系，应对“人业不适变”难题

针对财会行业迭代快等特点，学校建立全周期终身发展赋能体系。学生在校期间，学校依托职业认知体验中心，邀请行业专家解读职场生态，结合学生特质匹配校企“双导师”，指导学生制定“技能提升、优质就业、长期深耕”的三阶职业目标，明确成长路径。

学校依托财务云共享中心等平台，打通校园实训与职场就业的衔接通道。学生毕业后，“双导师”持续跟进职业成长，动态优化育人课程体系。同时，持续提供CPA等高水平课程资源，为学生终身学习、职业进阶提供长效支撑，助力学生适配行业变革、持续成长。

全周期赋能

获取育人改革丰硕成果

历经长期改革实践，学校财会人才全周期培养模式成效显著，形成可复制推广的育人案例。

（一）融合创高地：产教协同，示范引领

学校牵头成立全国业财税数智化服务行业产教融合共同体，获批国家教育部门第三批现代学徒制试点单位、湖南省“楚怡”高水平专业群、湖南省“三全育人”综合改革试点专业，该育人模式荣获2025年湖南省职业教育教学成果奖特等奖。

（二）育才树典型：师生并进，走在前列

学生荣获世界职业院校技能大赛金奖1项、国家级别奖项30项、省级奖项87项，涌现出多名会计师事务所合伙人等行业优秀人才。学校组建了高水平专业化育人师资队伍，获评国家级别课程思政教学团队与教学名师、省级教学创新团队及名师工作室等。

（三）资源建矩阵：课程教材，辐射全国

学校专业教学资源辐射全国，累计获评国家规划教材8部、全国优秀教材1部，建成14门国家级别、省级精品课程，建设省级专业教学资源库，成果惠及全国1000余所高职院校。该培养模式吸引全国100余所兄弟院校到校交流学习，育人成果多次被权威媒体报道，影响力广泛。

未来，学校将持续深化数智技术与财会教育的深度融合，优化全周期动态追踪评价机制，迭代升级财会人才培养模式，持续提炼优质职教改革经验，为新时代高素质财会技术技能人才培养提供有力支撑。

（李凤 陈代堂 任璐）