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职业教育专业人才培养方案科学制订的理念与策略——基于对《指导意...
2019-09-16
英国学徒资格认证的困境与治理——及对我国1+X试点的借鉴意义
2019-09-16
李伟:工具理性与价值理性的统一:职业教育二元困境分析及破解
2019-09-16
论混合式教学的六大关系
2019-09-16
邢晖:新政策背景下职业教育“三变并举”
2019-09-09
4个“了之”直刺职业教育发展之痛!
2019-09-04
从“教学计划”走向“专业人才培养方案”意为何
2019-09-04
何应林 眭依凡:高职学生职业技能与职业精神融合培养体系研究
2019-09-04
庄西真:区分不同类别 精准考招培养
2019-09-04
邵坚钢 周思勇:院校治理视角下的高职教育质量年度报告制度:成...
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张龙 田贤鹏:平台驱动型创业教育:框架结构与机制保障
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PGSD能力分析模型在职业教育课程开发中的构建及应用
2019-09-04
对落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指...
2019-09-04
以规范的课程设置推进职业院校教学改革
2019-09-04
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