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关于受权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织...
2020-12-31
职业教育课程目标确认的价值、依据与内涵
2020-12-30
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本科层次职业教育该如何发力
2020-12-30
治理表,“双高计划”绩效管理新模式
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提质培优,向课堂要质量
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《高教研究动态》2020年第9期
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《高教研究动态》2020年第8期
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2020-12-25
教育部职业教育与成人教育司:坚持正确方向 突显类型特征 开创职...
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