高教研究

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	“谁来当技术工人”这道题需系统解答	2022-03-16

	打造“三层级、三路径、双画像”数字化教学资源，精准赋能“同班...	2022-03-16

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	四川水利职业技术学院探索课堂教学新形态培养高素质人才	2022-03-16

	闽江师范高等专科学校高职院校思政课实践教学模式创新	2022-03-16

	勇担使命执头棒躬耕新业创特色	2022-03-16

	“三教”改革带来“出口畅入口旺”	2022-03-16

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