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"三教”改革背景下高职院校师资队伍建设路径
2022-05-17
建设“田间学院” 坚持游教乡村——重庆三峡职业学院打造乡村振兴...
2022-05-17
对接高端产业 连接学生未来——湖北职业技术学院“多元”育人范式...
2022-05-17
数字赋能课程样态 名师领航职教课堂——聚焦浙江金融职业学院“外...
2022-05-14
广西电力职业技术学院:实施“三同”改革 培养产业升级所需人才
2022-05-14
陈子季:深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发...
2022-05-14
“院中院·课中课”培养复合型高职护理人才 ——金华职业技术学院医...
2022-05-14
金华职业技术学院机电工程学院:“实体化运行·一体化提升”育智能...
2022-05-14
期盼职业教育成为更多人的理性选择
2022-05-14
“五化”范式 图谱实施——湖北职业技术学院课程思政育人机制创新...
2022-05-14
广西职业技术学院:提升信息化教学能力 闯出“广西模式”
2022-05-14
成都职业技术学院:“两路径·四载体”培养新时代智慧旅游人才
2022-05-14
专创融合·实践育人 为青春注入“双创”能量——常州信息职业技术学...
2022-05-14
台州科技职业学院:五维对接共同富裕 增值赋能“扩中提低”
2022-05-12
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