高教研究
 
 
当前位置:首页  高教研究
高教研究
怎样科学评价高职“金课” 2021-03-04
贵州省铜仁职业技术学院:强化制度建设,构建内部质量保证体系 2021-03-04
以成果导向落实高职“质量型扩招” 2021-03-04
混改的个案实践及政策贡献 2021-03-04
混改政策的深度审视 2021-03-04
省教育厅关于公布省高等职业教育高水平专业群名单的通知 2021-03-04
“双高计划”建设的技术路线 2021-02-27
《高教研究动态》2020年第10期 2021-02-27
王振洪|“虹吸效应”下中小城市高职院校的办学困境及破解策略 2021-02-27
崔奎勇 刘广耀 史娟|我国本科职业教育质量辨析 2021-02-27
程江平 麻来军|“双高”建设校的群像特征与建设启示——基于浙江... 2021-02-27
《高职专业教学标准》内涵与特点 2021-02-27
英国学位学徒制:内容、原因及借鉴 2021-02-27
建设高质量职业教育体系 增强职业教育适应性 2021-02-27